𝐖𝐨𝐤𝐞𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐨𝐡𝐧𝐞 𝐅ü𝐡𝐫𝐞𝐫𝐬𝐜𝐡𝐞𝐢𝐧 – 𝐖𝐞𝐧𝐧 𝐒𝐜𝐡𝐮𝐥𝐞𝐧 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐢𝐡𝐫𝐞 𝐞𝐢𝐠𝐞𝐧𝐞 𝐆𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚𝐭𝐢𝐤 𝐛𝐚𝐜𝐤𝐞𝐧

Brandenburgs Schulen ignorieren amtliche Rechtschreibregeln und erfinden eigene Gender-Sprache – ein Kommentar.

Es begann mit einem Schulzettel, doch er offenbarte viel mehr: An Brandenburgs Schulen scheint jeder seine eigene Rechtschreibung zu erfinden. Genderzeichen hier, Binnen-I da – und die amtliche Orthografie? Offenbar optional. Ein Kommentar über orthografische Selbstjustiz.

Die neue Pädagogik: Jeder sein eigener Duden

Brandenburg hat – man glaubt es kaum – glasklare Regeln. Das Landesgleichstellungsgesetz verlangt geschlechtergerechte Sprache, ja. Aber die Kultusministerkonferenz hat längst festgelegt: Paarformen oder neutrale Begriffe, bitte sehr. Sonderzeichen? Verboten.

Was an den Schulen aber offenbar angekommen ist: Man darf sich die Sprache selbst designen, wie ein Latte-Macchiato mit Hafermilch. Ein bisschen Binnen-I für die Moral, ein wenig Duden-Treue, damit der Direktor nicht meckert – und fertig ist das pädagogische Kuddelmuddel.

Amtliche Orthografie? Spielt hier nicht mit!

Was mich daran aufregt, ist nicht das Gendern an sich. Sollen sie in Berlin gern über „Bürger:innen“ sinnieren. Aber Brandenburg hat Regeln, die den schulischen Alltag ordnen sollen. Und an Schulen sollte man Kindern eigentlich beibringen, dass Regeln nicht optional sind – zumindest nicht, solange Mathearbeiten noch mit „falsch“ und nicht mit „kreativ“ bewertet werden.

Wenn aber selbst Lehrer nach Gutdünken schreiben dürfen, warum sollten Schüler dann noch das kleine Einmaleins der Rechtschreibung ernst nehmen?

Orthografische Selbstjustiz

Das hier ist keine Gleichstellung, sondern Selbstjustiz in der Sprache. Wer Genderzeichen in schulische Formulare schmiert, zeigt vor allem eins: dass Gesetze und amtliche Regelwerke für ihn nur lästige Deko sind.

Brandenburgs Bildungsministerin erklärte 2021 noch stolz, man halte sich streng an die amtliche Rechtschreibung. Schön wär’s. Die Realität ist: Auf Schulfluren tobt eine Art orthografischer Guerillakrieg, bei dem jeder nach eigenem Regelbuch kämpft.

Mein Appell

Ich habe nichts gegen Debatten über Sprache. Aber Schulen sollten sich entscheiden: Entweder man hält sich an die amtliche Rechtschreibung – oder man gibt offen zu, dass hier die Anarchie regiert. Dann aber bitte konsequent: Diktate werden künftig nicht mehr bewertet, sondern bejubelt – schließlich ist jeder Schreibfehler ja nur ein Ausdruck persönlicher Freiheit.